Autoevaluación:
Ahora toca evaluarnos a nosotras mismas, tras estos meses de trabajo, unas veces más constante, otras más distanciado por diversos motivos:
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Calidad del contenido: Pensamos que tenemos contenidos originales que no hemos visto en otras páginas, como la normativa y las experiencias. Mostramos contenidos que invitan a la reflexión. |
Estructura y diseño: Cuidado y sencillo, con una presentación ordenada, que permite localizar con facilidad todos los contenidos de la página. |
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Calidad de los vínculos: Hay numerosos vínculos de interés a diversas asociaciones, vídeos, comentarios y a varias noticias. Además, hay un correo creado específicamente para la página. |
Post al margen de la asignatura: Hay varios contenidos al margen de la asignatura, pero que sí están relacionados con la temática planteada: la normativa y algunos vídeos, como el maltrato sutil. |
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Temporalización: Hemos tenido algunos inconvenientes, ya que ciertos contenidos como el grupo de discusión, no dependía directamente de nosotras, lo que ha retrasado un poco la publicación en la web. |
Por todo esto, la nota que creemos que merece nuestro grupo es: 9,5 |
Co-evaluación grupo:
Mª Ángeles Benjumea
Marina Isabel Gomes
Manolo Sillero
Iria Vilchez
Web: https://educaespecialentretodos.webnode.es/
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Calidad del contenido: Los contenidos están presentados de forma clara, son originales y la información se organiza de forma coherente. |
Estructura y diseño: Encontramos una estructura sencilla y muy organizada, con colores claros que incitan a la lectura. |
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Calidad de los vínculos: Hay numerosos vínculos que te llevan a otras páginas de interés en las que amplían el contenido tratado. |
Post al margen de la asignatura: Todo está relacionado con la temática, añadiendo contenidos originales como letras de canciones y dinámicas de grupo. |
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Temporalización: Se nota el trabajo diario y constante, ya que todo está presentado en la fecha propuesta en clase. |
Por todo esto, la nota que nuestro grupo cree que merecéis es un: 10 |
Co-evaluación grupo:
Esther González
Bernardo Hernández
Manuel Hoyo
Francisco Rodríguez
Web: https://psicohole-13.webnode.es/
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Calidad del contenido: Encontramos contenidos de actualidad que nos parecen muy interesantes, además de otros, como la encuesta o la videoteca, que son elementos a destacar y que le dan calidad a la página. Aún así, pensamos que la página podría contener mayor contenido.
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Estructura y diseño: Los contenidos se encuentran de forma clara y sencilla. Las pestañas del menú están visibles y nos llevan directamente al contenido, además de destacar que la estructuración está muy bien organizada Sólo encontramos como algo a mejorar que algunas opciones no están en uso y podrían retirarse de la página. |
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Calidad de los vínculos:
Existen numerosos vínculos a vídeos y uno, que destacamos muy positivamente, hacia un programa de radio.
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Post al margen de la asignatura: Existen algunos contenidos interesantes que, aunque están relacionados con la asignatura, no habían sido exigidos en la misma. |
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Temporalización: Los contenidos han sido posteados de forma adecuada y en tiempos aproximados a la fecha de publicación programada. |
Por todo esto, la nota que nuestro grupo cree que merecéis es un: 9 |
Bienvenidos a Onderwys
En este pequeño espacio de nuestra web queremos explicar cual es el motivo de la creación de la misma. Somos cinco alumnas de la licenciatura de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, que estamos cursando la asignatura Educación Especial. Esta web ha sido creada para las prácticas de dicha asignatura, impartidas por el profesor Juan Manuel Trujillo Torres, y su objetivo es la elaboración y publicación de nuestro trabajo de investigación, así como de toda aquella información recopilada a lo largo de este cuatrimestre y con posible mirada a nuestro futuro profesional para fomentar el enriquecimiento propio y común sobre la temática en cuestión.
¿Y qué significa Onderwys? Onderwys es una palabra correspondiente al vocabulario de una lengua germánica, derivada del neerlandés, denominada Afrikaáns, que se habla principalmente en Sudáfrica y cuyo significado es educación.
¿Por qué elegimos Onderwys? Porque, tras buscar palabras que nos evocaran hacia un significado propio relacionado con la educación especial, seguíamos pensando que la parte principal y la base por la cual queríamos comenzar a construir este proyecto era la educación. Así que de este modo y partiendo de la diversidad, que mejor forma de expresarlo que con la palabra educación en otra lengua.
¿Por qué rompiendo barreras? Porque la sociedad hoy en día pretende, teóricamente, integrar a los alumnos con necesidades especiales pero realmente no se lleva a la práctica. Nosotras, con nuestra labor educativa, debemos fomentar que se rompan esas barreras y que la educación sea verdaderamente inclusiva.
¿Qué podrás encontrar en nuestra web? Podras encontrar información referente a nuestro trabajo de investigación para la asginatura Educación Especial, así como todos los documentos y archivos relacionados con el tema que vamos a tratar y que vayamos encontrando en el transcurso de la elaboración del trabajo y que consideremos relevantes.
