NOMBRE: P. A. M. M.
FECHA DE NACIMIENTO: 28/07/1992
TRAYECTORIA ESCOLAR:
Ø C.E.I.P. Hipanidad Infantil 4 y 5 AÑOS
Ø C.E.I.P. Hispanidad Primaria
Ø IES MEDITERRÁNEO De Garrucha
Ø INSTITUTO EL PALMERAL De Vera (Bachillerato)
Ø UNIVERSIDAD DE MADRID.
ESTUDIOS QUE CURSA ACTUALMENTE: 2º de ingeniería aeronáutica superior (5 años) con excelentes notas.
OTRAS CARACTERÍSTICAS: Deporte: gimnasio todos los días y rugby (Es miembro del equipo Ximenez Cisneros).
NIVEL DE ESTUDIOS DE LOS PADRES:
Ø Padre (argentino): secundaria
Ø Madre (inglesa): módulo superior turismo/ diplomatura.
Esta entrevista fue realizada a la madre de P. A. M. M. porque nos pareció interesante contar con alguien que tuvo problemas a la hora de diagnosticar a su hijo así como con las adaptaciones curriculares en Educación Secundaria Obligatoria.
¿A qué edad comenzó usted a notar que su hijo hacía cosas avanzadas para su edad?
Yo no noté nada. Pensé que todo lo que él hacía ya era normal porque era mi primer hijo.
¿Llegó a suponer que era “superdotación” antes de que fuera diagnosticado por el especialista?
No
¿Cómo era su situación escolar antes de que fuera diagnosticado?¿Se aburría en clase?
Sí, él se aburría mucho en clase y la maestra pensó que era porque no entendía español.
¿Cuánto tiempo se tardó en diagnosticar al niño o la niña?
En 5 años de Infantil fuimos por un diagnóstico privado que salió positivo de “superdotación” y con 6 años, se hizo el de la Junta de Andalucía.
¿Inmediatamente después de su diagnóstico se habló de que el niño pasara de curso, o hubo otro tipo de propuestas?
Sí, enseguida habló de pasarle de curso y eso es lo que hicieron.
¿Ha adelantado un curso académico?
Sí, nunca hizo 2º de Primaria.
¿Tuvo usted algún tipo de problema con el centro, judicial o de cualquier otra índole para que su hijo fuera adelantado de curso?
No, yo no he tenido ningún problema con eso en C.E.I.P. HISPANIDAD. En el Instituto de MEDITERRÁNEO sí tuve problemas: fue una vergüenza. Su actitud fue “nula” hacia las necesidades académicas del niño con los informes hechos de primaria. En el centro no hicieron nada y estaba muy mal organizado y dirigido. En cambio, doy las gracias al Instituto EL PALMERAL de Vera, que en su segunda semana de Bachillerato me llamaron para pedir permiso para dar clases de apoyo para ampliación de currículo en ciencias porque nunca habían visto un alumno tan brillante.
¿Cuánto tiempo duró este proceso?
Dos años, porque perdieron los papeles en la Junta en Sevilla.
¿Notó usted algún tipo de rechazo hacia su hijo por sus compañeros, tanto por los de su edad cronológica, como por los del curso superior?
No.
¿Estaba de acuerdo el niño con esta medida?
Sí.
¿Qué nivel de creatividad presentaba el niño?
Normal
¿Cuándo le preguntaba al niño qué es lo que había aprendido en el colegio, que respondía?
No comentaba nada.
¿Noto usted algún tipo de rechazo por parte del niño para asistir al colegio?
En primaria no. Sí en la etapa de ESO.
¿Es una persona segura de sí mismo?
Cuando era más pequeño tuvo que cambiar por la mal disciplina de otros alumnos en el Instituto de Garrucha para defenderse.
¿Cómo era su comportamiento en casa?
Muy estudioso.
¿Cómo era su lugar de estudio?
Estudia en su dormitorio. Muy amplio y luminoso con su propia mesa de estudio.
¿Cómo es la relación con sus hermanos o hermanas?
Quiere muchísimo a su hermana porque ella es 14 años menor que él.
¿Realizaba algún tipo de actividad extraescolar?
De pequeño iba a informática y música; ahora va al gimnasio y juega al rugby.
¿Hay alguna actividad o ámbito en el que destaque considerablemente?
En la universidad, destaca en matemáticas, física, química e inglés.
En el deporte, destaca en rugby.
¿Hay algún tipo de curiosidad o anécdota que considere de especial interés y que desee contar?
Fue hace dos años medalla de plata en física en Navarra.
Su lengua materna es el inglés.